应用“CEC”模式的高职国际合作教育的实践研究——以重庆工程职业技术学院建筑工程学院为例

摘要

随着全球化快速发展,职业教育人才培养目标从为本土劳动力市场培养应用型人才提高到培养符合国际职业标准的技术人才层面,对于职业院校而言,实践国际化人才培养模式已经成为不可阻挡的趋势。本文将针对“CEC”模式下高职专业群国际合作教育的现状、现实意义及实践运用进行详细分析。