弘扬泰伯精神打造至德文化——吴文化背景下学校文化建设的实践探索

摘要

学校文化,是指学校在办学过程中形成的并为教职工、学生所共同认同和遵循的思想观念、价值取向和行为方式的总和.它是一所学校综合实力和核心竞争力的重要因素,是学校发展的关键,也是学校发展的标志.从结构层次的角度来看,学校文化可以分为精神、物质、制度、行为四个层面.我们的学校文化建设重点围绕这四个方面设计和实施.