高校图书馆助力“元典研读”通识教育策略研究

摘要

随着国内本科教育改革的不断推进,促进大学生素质全面发展的通识教育日益受到重视,对图书馆服务教学与人才培养提出了新要求。文章从元典概念的界定入手,探索高校图书馆助力“元典研读”通识教育的优势,并从人员配备、文献保障、阅读推广、基地建设等方面提出了有效策略。