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网络教育现实优势的发挥应以人为本

             

摘要

网络教育现实优势发挥的主要制约因素是人的作用没有发挥出来,表现为教师没有积极参与到网络教育中,学生没有学会在网络环境下自主学习,学校管理者没有为师生提供良好的支持服务.发展网络教育重要的是应以人为本.本文就人的主观能动性在网络中的发挥进行了相关阐述.

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