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『以生为本』与规则意识的统一

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@@ 人性化管理,已成为当今教育管理的理念之一,激励教育、赏识教育等教育理论已成为主流理论,敏感的人们似乎谈惩心惊、谈罚色变,面对违规、违纪的学生,教师不敢严格要求,也不愿批评,生怕冠以"变相体罚"之名,生怕扼杀学生个性发展.

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来源
《内蒙古教育》 |2007年第3期|42-44|共3页
作者
李剑英;
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作者单位

包头师范学院成人教育学院;

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正文语种 chi
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