首页> 中文期刊> 《信息周刊》 >试论高中语文作文教学瓶颈及优化手段

试论高中语文作文教学瓶颈及优化手段

         

摘要

高中语文教学中,写作教学是其中的重点内容。写作不仅能够增强学生对生活的感悟,促进学生思维能力的发展,同时对提升学生语文综合素质起到重要作用。文章分析了当前高中阶段语文作文教学的瓶颈,针对学生兴趣不高、主动性不强等问题,提出了相关的优化手段。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号