信息化环境下小学数学课堂有效教学的策略探究

摘要

小学数学教学运用信息技术具有广泛共识,但是实际应用过程中却存在着不少问题,信息技术与数学教学未能发挥最大效能,不利于提高教学质量。信息化环境下的小学数学教学,既要采用多媒体和计算机技术,又要寻找到最适合的融合方法和模式,推动小学数学教学改革,提高信息技术在数学课堂应用的实效性。本篇文章站在信息技术的视角下,分析了制约小学数学教学发展的问题,对于数学信息化教学有效性策略进行研究,希望对小学数学教育提质增效有所启发和借鉴。