“教学做合一”理论在数学教学中的应用分析

摘要

“教学做合一”是中国教育家一直推崇教学理念,倡导教师在进行实际教学时要追溯知识的本源,从最基本的教学任务入手,要求学生根据所教内容进行延伸,从而达到“教学做合一”。本文中,笔者主要对“教学做合一”在初中数学中的应用提出了具体的措施,以期促进初中数学教学的发展。