首页> 中文期刊>信息周刊 >浅谈小学低年级数学教学中存在的问题及其解决对策

浅谈小学低年级数学教学中存在的问题及其解决对策

     

摘要

小学阶段的数学教学是重要内容,属于基础性数学学习阶段,为学生今后的学习和发展奠定基础,特别是低年级学生是思维水平及逻辑能力提升的关键时期,所以教师必须重视低年级数学教学,总结当前数学教学中存在的问题,然后针对性的提出改善对策,其目的是为了提升小学低年级数学教学质量,帮助学生养成良好的数学学习习惯。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号