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心理健康教育中的虚拟现实技术应用探索

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通过分析国内外“VR+”心理健康研究和应用,针对学校心理健康教育特点,编制地方标准《虚拟现实技术在心理健康领域中应用指导规范》,提出“VR+”心理健康应用服务模型、应用服务分类、应用评价,并探索校企合作、产教融合等标准落地有效途径.

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来源
《信息技术与标准化》 |2019年第6期|84-88|共5页
作者
付波; 阳希; 王其明;
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作者单位

成都市蜀兴职业中学;

成都市郫都区第二中学;

成都市泡桐树中学;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
虚拟现实; 地方标准; 心理健康教育; 应用; 规范;

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