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孟昭鹏;
传染病防治; 旅行者; 经济加速发展; 国际形势; 普遍接种; 生活水平; 传染病学; 世界旅行; 劳动卫生; 儿科学;
机译:通过(坏)示例进行教学:“推进” EBM的困惑尝试揭示了其潜在问题:对Jenicek,M.的评论(2015年)。我们需要医学的另一门学科吗?从流行病学和循证医学到认知医学和医学思维。临床实践评估杂志,21:1028-1034
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机译:一门新学科的诞生:机器人学。机器人学家对机器人毛利·哈卡(Maori Haka)的首次研究
机译:一组书籍如何催生一门学科:20世纪初的彼得堡的指南,短途旅行和文学《 kraevedenie》。
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机译:机械教学机制,使您可以学习一门学科并检查一段时间后记住该学科多少,并识别和记住被遗忘的信息。
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