高职院校大学语文教学改革初探

摘要

高职大学语文课程的现状令人担忧,表现在学科定位模糊、学科地位不高、师资队伍薄弱等方面.高职院校的“大学语文”教学急待改革,应明确大学语文的课程定位,通过教材、课程实施和评价体系等优化课程的内容和结构.同时要运用寓教于乐的教学方法,积极改革教学方法和手段,提高学生学习兴趣.