高校师生交流的影响因素与对策研究

摘要

本文以青岛恒星科技学院为例,通过对师生交流影响因素开展调查发现,师生交流存在以下影响因素:师生交流严重不足、学生交流感受差;师生交流平台和有效机制缺乏;大学生心理特征。因此需要提高师生交流频率,强化师生感情,师生交流时教师要注重学生感受,学生及时将自身感受告知老师,老师的真诚关心是师生关系的润滑剂;老师定期开展学业研讨会、学术研讨会,学院设立院长接待日,优化师生交流环境,形成全员、全方位育人局面;心理咨询中心开设人际交往教育专题课程或相关讲座,注重加强学生心理健康教育。