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施妍; 黄友; 刘桂清;
北京联合大学图书馆;
北京联合大学;
大学生; 阅读心理; 花韵书香; 体验式阅读;
机译:阅读技能强化学习模式的合作阅读与写作(CIRC)和法学探究(JI)等级X SMA Negeri 2棉花茎南佩西西尔摄政区的差异
机译:体验式回避在知觉压力和阅读障碍与心理健康关系中的调节作用
机译:基于读者特征的高校图书馆阅读推广服务模式创新研究-以黑龙江八一农业大学图书馆为例
机译:使用翻转课堂的混合模式和基于问题的学习来推广大学生的学习:实验研究
机译:!Consiguiendo ayuda !:针对拉丁美洲大学生的心理健康推广计划。
机译:实验研究探究小插图性别对大学生抑郁症同伴心理健康急救质量的影响
机译:在远程模式下设计用于提高大学生阅读技能的教学模型,并将其应用到UNAD心理学计划的研究温床中
机译:美国阅读挑战:大学生辅导分析
机译:基于Web的抑郁大学生心理咨询与治疗系统
机译:基于手支撑的基于成像的条形码符号阅读器,该阅读器采用多模式照明子系统,能够在目标区域捕获并在狭窄区域图像捕获模式下照亮对齐的一维条形码符号时进行狭窄区域照明,并为在广域图像捕获模式下照亮随机定向的一维和二维条形码符号
机译:基于手动支持成像的自动区分1D / 2D条形码符号阅读器,该阅读器采用了具有多种操作模式的多模式图像处理条形码符号读取子系统,这些模式可以响应实时图像分析而动态重新配置
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