大数据视角下高校学生党员再教育量化考核研究

摘要

大数据时代的到来,为高校学生党建工作提供了机遇与挑战.本文从高校学生党员再教育管理中存在的问题出发,利用学校现有的大数据平台收集高校学生党员信息,基于AHP层次分析法着力构建一套更为规范和客观的新形势下高校学生党员再教育量化考核指标体系,从而探索学生党建工作的新路径和新方法,进一步提高党员党性修养与思想水平具有重要理论和现实意义.