'00后'大学生群体特点及教育管理策略探讨

摘要

2018年以后,我国高校迎来了"00后"大学生群体,该学生群体在价值观念、主体意识等方面与"80、90后"大学生具有明显的不同,给高校管理教育工作带来了全新的挑战.本文将简要阐述"00后"大学生群体的特点,并结合新时期"00后"大学生教育管理工作面临的挑战,探索教育管理工作的具体实施策略,以期有效提升新时期高校的教育管理水平和效果.