循证护理在中医院校《急危重症护理学》理论教学中应用的效果评价

摘要

目的:探讨将循证护理引入中医院校本科护生《急危重症护理学》课程教学的应用效果.方法:实验组采用循证护理模式为指导思想进行教学,对照组采用传统教学方法.结果:2015级护理学(中升本)和2015级护本的期末考评得分分别为(81.3±6.7)和(79.4±8.1),(P<0.05);实验组对护生将循证护理引入中医院校《急危重症护理学》课程教学的满意率为95％.结论:将循证护理引入中医院校《急危重症护理学》课程教学,可以有效提高护生理论综合成绩,护生对教学效果满意度高.