中高职贯通培养'三二'分段衔接研究

摘要

在中高职贯通培养"三二"分段衔接过程中,教学内容不应重复,教学安排应符合理论知识与专业技能循序渐进的原则,中职课程设置以专业基础内容为主,高职课程强调主干技术课程的巩固、侧重实际应用、强化职业技能训练.本文着重对中高职专业课程衔接的课程设置进行了实践研究,以工程造价专业为例探析了专业平台课程、核心课程、拓展课程、实训课程衔接的课程设置,基于教学资源共享平台,构建出工程造价专业中高职衔接课程体系.