人才培养视域下职业教育政产学关系模型研究

摘要

近年间国内高校在职业教育上的转型主张"政产学"协同人才培养,推进实践育人,为培养各行各业职业人才奠定基础。政产学协同职业教育人才培养的改革将是教育界的一项重要课题,本文对此作出几点简要分析,以供参考。