高职外科护理学教学评价改革策略探索

摘要

高职教育是当前我国的一项重要教育,它承载着传播科学理论和专业实践教学的重担.外科护理学作为高职教育的重要学科,内容理论深奥、复杂,实践操作步骤复杂,高职外科护理学不仅要求学生掌握基本的理论知识和专业的技能,还要求学生在学习的过程中能够发现问题、分析问题进而解决问题,因此高职外科护理学教育要与时俱进,随着社会的发展不断改革创新.本文紧紧围绕高职外科护理学教学评价改革策略这一核心内容,阐释了当前高职外科护理学教学评价的改革策略,分析了外科护理学教学评价的效果,以期提高我国外科护理学教学评价改革策略.