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民办高校工作室教学模式探索——以产品设计专业为例

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工作室教学模式在我国高校当代教育中已经广泛使用,并且取得了长足的发展和显著的成效,本文以产品设计专业为视角,讨论工作室教学模式在民办高校的具体实施途径.

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来源
《产业与科技论坛》 |2016年第16期|144-145|共2页
作者
蒋飞;
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作者单位

广东财经大学华商学院;

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正文语种 chi
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关键词
民办高校; 工作室制; 产品设计;

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