高等教育国际化背景下的高校教师素质研究

摘要

高等教育国际化不仅是一个目的,更是一个进程。为了达到这一目的,大学教师必须有一定的跨文化交流技能。高校院校教师职前与职后培养要充分反映出多元化的文化观,将培养学生的国际化交流作为培养目标,并将其融入课程设计与实习,这是高等教育需要加强的一个重点,也是实现国际化发展的关键环节。随着世界教育的快速发展,大学教师必须转变教学理念,注重国际学科的发展趋势,从教学内容和教学方法上顺应世界潮流,不断提升自己的能力,以使自己与世界接轨,从而促进高等教育的发展。