旅游管理类专业信息化教学的反馈与教学改进

摘要

本文对旅游管理类专业信息化教学的反馈进行了调查并分析了调查数据,数据显示,大部分教师、学生能适应信息化教学,少数学习兴趣一般的学生自我管控能力较弱需要教师更多关注,有时网络信号不稳定对教学产生了一些影响,在线授课的同时,学生们希望与教师有面对面的交流。据此,本文提出了与信息化教学相适应的教学改进对策,如加强课堂管理与督促、加强专业群教师在线授课的交流、课程设计增加学生的兴趣点、教务部门对开设的在线课程进行实时调整和管理,为教师们提供一个相对稳定的教学网络平台和有大量优质教学资源的教学资源库,促进信息化教学质量的提升。