生态数字博物馆建设的思考--以海城辽河生态数字博物馆设计为例

摘要

随着现代信息技术的发展和教育教学改革的推进,数字化技术与线上学习极大延伸了教学过程的广度与深度。生态数字博物馆是教育教学极为有利的线上学习资源,也是教育过程践行生态文明教学的强有力手段。辽河海城生态数字博物馆立足于辽河流域,以辽河动植物标本为载体,利用数字化手段将生态学现象植入标本,展现辽河生态特色,是高校生态文明教育和社会生态文明建设的有益补充。