南洋理工大学人工智能人才培养特征研究

摘要

伴随着人工智能、大数据、物联网等新兴技术的发展,各国之间人才竞争越来越激烈,对人工智能相关领域的人才需求也越来越大,由此人工智能人才的培养也受到全世界的广泛关注和重视。本文选取南洋理工大学作为案例,研究该学校人工智能人才培养现状,得出开设灵活的跨学科课程、汇集世界各国的优秀师资、营造创新学习环境、注重产学研融合的四大特征,在我国高校培养人工智能人才过程中,对课程、师资、学习环境和产学研融合等方面给予了一定启示。