《材料与工艺》 课程递进项目驱动教学模式的探索

摘要

本文通过对工业设计专业《材料与工艺》教学现状和问题进行分析,根据课程特点结合多年教学实践,提出采用递进项目驱动的课程教学模式进行改革,更新教学内容和考核方式,增加教学案例,加强不同学科及课程内的知识融合,提高学生学习主动性,着力培养学生的工程意识和创新能力,为学生后续专业实践奠定基础.