新课改背景下教育回归生活世界的探究

摘要

"教育回归生活世界"的价值诉求是以日常生活为依归的,力求创造更加丰富多彩的生活.但在教育改革过程中出现了把生活世界理论庸俗化、简单套用生活世界理论解说教育的问题。"教育回归生活世界"要立足于课堂教学,立足人的生成性,要关注学生发展的真实需要,关注生命。