改变习惯的教育思路——回应《纸条》

摘要

案例中的军军是个玩心重、缺乏自制力的学生，英语默写每次都是错误百出。老师多次批评，收效甚微。在老师“一筹莫展”的时候，戏剧性的事情发生了，军军居然主动向教师索取一张能够“克服毛病”的纸条。