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'丑小鸭'的蜕变

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@@ 在转化后进生的工作中,我们要积极探索教育规律,注重发挥集体效应,用全面发展的眼光去对待学生,允许他们犯错,允许他们反复,爱中渗严,严而有格.

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来源
《思想理论教育（下半月行动版）》|2005年第6期|49-51|共3页
作者
孙黎芳;
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作者单位

无锡市中桥新村小学,江苏无锡,214073;

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