基于自我导向学习策略的高中政治翻转课堂模式初探

摘要

《普通高中思想政治课程标准》中指出,"普通高中的培养目标是进一步提升学生综合素质,着力发展核心素养,使学生具有理想信念和社会责任感,具有科学文化素养和终身学习能力,具有自主发展能力和沟通合作能力."①自主发展能力离不开由责任感驱动的自我导向学习策略的运用.在课程标准的指导下由翻转课堂模式助推,改进高中政治课教学方式,让学生学会学习、学会生活,自我学习、自我激励、自我评价,从而自我发展.