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探索素质教育在理工科专业课教学中的渗透

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为了使学生的综合素质得到质的提升,使高校培养的学生更加符合社会需要,从符合教学改革的实际出发,提出了在理工科专业课教学中加强素质教育的观点,并对其实现的方式方法进行了探讨.

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来源
《思想政治教育研究》 |2007年第5期|81-82|共2页
作者
沈涛; 黄金哲;
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作者单位

哈尔滨理工大学;

黑龙江;

哈尔滨;

150080;

哈尔滨理工大学;

黑龙江;

哈尔滨;

150080;

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正文语种 chi
中图分类教学过程 ;
关键词
大学; 素质教育; 理工科 ; 专业课 ;

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