博物馆陶器修复主题教育活动的设计理念与实践

摘要

文物修复是文物资源合理利用的前提,博物馆以其优势馆藏资源担负着向公众普及文物修复理念和修复技术的公共职责.鉴于当前博物馆开展文物修复主题教育活动的质量参差不齐,有必要对此类教育活动进行梳理.通过调查研究,提出突出活动专业性、扩展多感官体验、开发陶器修复体验产品、重视评估与意见反馈等活动设计理念,创新"看""听""做"相结合的活动实施方式,为博物馆开展陶器修复教育活动提供有益的参考.