教学体会》《中国传统音乐研究50年之回顾与思考》等相关文论中,阐述了他五十余年来在中国传统音乐理论教学及研究中诸多宝贵的经验与心得。本文在对上述系列文论进行学习与思考的基础上,运用唯物辩证法,将其文论中涉及的学术、教学思想归纳总结并引申阐发为'扬长避短与扬长补短、学科基础与专题研究、感性体验与理性书写、读万卷书与'/>
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施咏;
南京艺术学院音乐学院;
中国传统音乐理论; 扬长补短; 滚雪球; 学术积累; 教学相长; 方法创新论;
机译:论文论题的量子写法在语言教学研究计划,印尼文学和FKIP UNPAS学术年级学生基本写作学习中的应用
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