发挥语文教学中的“情感效应”

摘要

课堂上教师和学生的情绪是相互影响的。如果教师具有饱满的热情，满面春风，精神抖擞，就会产生强烈的感染力，鼓舞学生隋绪，唤起学生对教学内容的情感体验，使学生的注意力高度集中。如果学生都萎靡不振，昏昏欲睡，教师提的问题没人响应，那么久而久之教师也没有兴趣去与学生互动，最后就变成了“满堂灌”，课堂教学效果也不会太好。