瞄准“三重向度” 推动“双减”标本兼治

摘要

＜正＞2021年7月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（以下简称“‘双减’政策”），被冠以“史上最严减负令”，受到社会广泛关注。一年多来，湖南坚决落实“双减”政策决策部署，加强统筹协调、深化系统治理、狠抓工作落实，目前已取得积极进展和初步成效。但在推动“双减”政策走深走实的过程中，还面临一些突出矛盾和深层次问题，攻坚克难的任务依然较为艰巨。笔者认为，要想标本兼治，还需瞄准“三重向度”。