立足基础夯实 着眼能力培养——谈“平行四边形的性质”教学

摘要

四边形是基本的平面图形，它在我们的现实生活中随处可见，应用广泛，同时也是学生熟悉的图形，平行四边形是四边形这一章的重点，是平行线及三角形知识的应用和深化，也是后续学习的基础．各种版本的《义务教育课程标准实验教科书·数学》对“平行四边形”这一内容的安排与处理有所不同．华东师大版、北师大版数学教科书均将“平行四边形”安排在八年级上册，先介绍平移与旋转，再介绍平行四边形，在学生学习和掌握了轴对称、旋转等知识的基础上，进一步利用图形的运动来研究平行四边形．人教版、湘教版数学教科书将“平行四边形”安排在八年级下册，先介绍轴对称及全等三角形等内容，再介绍平行四边形，在学生掌握了全等三角形有关知识后运用平行线及三角形相关知识，研究平行四边形，并将观察实验与推理论证有机结合，培养学生推理论证的能力．