试谈数学思维的变通

摘要

进入21世纪，社会科学化，科学数学化，也就是社会数学化，所需要人才不仅具有知识性，更重要的是富有能力性和开创性，数学思维教学也要与时俱进。从这个意义上而言，数学思维要具有立体性、动态性和开放性。教学中就需要加强数学思维的变通，培养学生良好的思维品质．