在追求美的路上,不停歇

摘要

美育,不能等同于技能教育,它是对审美、情操、心灵的教育,重在全面提升学生感受美、发现美、鉴赏美、创造美的能力。音乐、绘画、文学、戏剧等,都能带给学生美的熏陶。作为一名高三年级的音乐老师,我时常抛出一个问题:你觉得现在的自己,美吗?学生们的反应多种多样。有的斩钉截铁,自信地回答“美”;有的犹豫不决,不知该如何作答;有的干脆沉默不语;有的甚至不屑一顾,漠然处之。