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邹智辉;
双峰县教育局;
落实素质教育; 深入课堂; 改革课堂教学; 教师; 课堂教学设计; 多种教学方法; 象思维; 实施素质教育; 日本环境污染; 着力点;
机译:Koike Medical的40周年纪念基础。 庆祝会议持有“捕捉短语”抓住短语“抓住短语”抓住短语“更深入地深入进化”到胸部“”
机译:教育新的中产阶级青年:素质教育对课堂和地位思想的作用
机译:利用欧洲自传理事会在高等教育的外语课堂中发展素质教育
机译:基于双翻转课堂模式整合的高校素质教育素质教育效力评价
机译:下一代科学标准的实施:对八年级科学课堂跨学科干部单位制定科学和工程实践的深入分析
机译:谁表达了什么情绪?男人抓住愤怒女人抓住幸福
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机译:抓住机遇抓住机遇:分析新马德里和第十岛的联合联盟和联邦行动。
机译:多感觉计算机辅助-每个人的共同素质教育
机译:评估哮喘患者胜任力的方法和诊断患者素质教育的方法“过敏学校”
机译:素质教育诊断的通用自动测试系统
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