“被乘数中间有0乘数是两位数的乘法”的教学设计

摘要

“被乘数中间有０乘数是两位数的乘法”的教学设计张金梅，雷美华教材简析本节内容是“被乘数中间有０乘数是一位数的乘法”与“被乘数中间没有０乘数是两位数乘法”内容的延伸，它是乘数为两位数乘法中的一种特例。学生掌握好本节内容，能完善乘法知识结构，为今后学习乘...