六年级“完美”男生的挫折教育例析

摘要

教育无小节,处处皆教育。全员育人的理念,要求每位老师不仅要做好本学科的教学工作,还要密切关注学生身心健康与道德品质等方面的教育,最大限度地挖掘学生的潜能,调动他们的一切非智力因素,促进学生全面而有个性的发展。一、问题情境本期我任教六年级英语。课堂上,我正让学生进行常规的单词默写,安静的教室突然响起了不和谐的声音:"嘶!嘶!嘶……"猛一抬头,发现素来沉默寡言、成绩优异的源源同学,表情痛苦而愤怒地一页页地把他的英语单词默写本撕掉了!