从一首流行歌曲学古诗——以《夜雨寄北》为例谈谈比较阅读的教学策略

摘要

＜正＞比较阅读是指通过将内容或形式相似或相关的文章放在一起进行对比研究,探寻文学规律或分析文学现象的阅读方法。比较阅读既可以延展阅读视野,活跃思维,拓展阅读的深度,又可以在对比的过程中探究文本之间的差别,挖掘各文本独特之处,从而有效地提高鉴赏能力,帮助师生更加准确、深刻、全面地理解文本。因此,比较阅读是我们在阅读教学实践中常用的方法之一,不失为语文教学中一种简便而高效的学习方法。如何科学进行比较阅读呢?笔者认为,选准对比点,找出作品之间的异同,是比较阅读的基