数学项目活动“多姿多彩的多面体”的设计与实施

摘要

2006年7月,华东师范大学出版社组织了一个名为“快乐数学”的夏令营.在这个夏令营里,教师和学生共同开展了许多有意义的、生动活泼的项目活动.这些基于数学学科的项目活动,促进了学生对数学知识、技能的理解和应用,增强了他们的动手能力,提高了团队合作意识,达到了“帮助学生在学习过程中体验、感悟、建构并丰富学习经验”的课程目标,实现了“知识传承、能力发展、积极情感形成的统一”.这些活动项目也可看作是数学实验,本刊特刊登三个活动,供教师们参考.