项目驱动教学法在高职思政课教学中的运用分析

摘要

随着当前教学改革的深入,对于高职院校来说,开创和发展新型教学模式就变得至关重要。而在当前的高职院校思政课教学中,项目驱动教学法通过改变传统教学观念,凸显了学生课堂主体地位,同时根据学生学习特点进行有针对性的教学,提高了学生学习积极性,成果显著,被越来越多高职老师所认同并使用。而文章就将对当前项目驱动教学法在高职思政课教学中的运用进行探讨与研究。