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高职院校后示范期问题分析和建设策略

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高职示范校建设取得了显著成效,但高职院校在人才培养的目标定位和学生通用能力培养方面还存在不足.后示范期高职院校应该继续加强内涵建设,着重突出特色,培养"不可替代"的高职人才;寻找利益切合点,深度校企合作;服务地方经济,重视应用技术研究等方面.

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来源
《湖南农机》 |2017年第3期|216-217|共2页
作者
周飞舟;
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作者单位

吉林铁道职业技术学院,吉林吉林 132200;

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正文语种 chi
中图分类高等职业技术学校;
关键词
高职; 后示范; 内涵建设;

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