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大学生全球胜任力的培养路径探索——以上海建桥学院为例

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深度推进教育国际化应着力培养学生的"国际视野"能力.我校立足实际,并结合国内外的相关经验,因地制宜地开展了首期全球素养教育培养实验班,旨在培养学生的全球胜任力,以期为全球胜任力的培养路径提供思路和经验.

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来源
《人文之友》 |2021年第16期|115-116|共2页
作者
冯小珊; 梁月泉; 周英芬;
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作者单位

上海建桥学院上海 201306;

上海建桥学院上海 201306;

上海建桥学院上海 201306;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
全球素养; 项目; 培养;

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