'三全育人'背景下理科生辅导员的角色定位和作用发挥

摘要

在"三全育人"背景下,找准高校理科生辅导员的角色定位,有着重要的理论意义和实践价值.本文在结合理科学生特点的基础上,以高校辅导员的主要职责为出发点,以"三全育人"的内涵精神为指引,以立德树人为总目标,深入分析育人现状和剖析原因,探讨了理科生辅导员在学生工作中的角色定位与作用发挥.