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黄燕;
重庆工程学院 重庆 400056;
准企业化; 勤工助学; 管理机制;
机译:属于校园:对亚洲留学生的定性探究
机译:在有和没有GeoGebra的情况下,基于探究的数学教学中学生教师的探究问题类型
机译:在没有草的情况下绿化校园:使用视觉方法来理解和整合学生在校园景观开发和水可持续性规划中的观点
机译:创新与启动企业背景下的大学生就业能力推广模式研究
机译:在与教区居民的准面试情况下,神学信仰和不容忍对第一学年学生反应的比较作用
机译:激活校园:准实验校园干预研究的研究设计
机译:基于问题的学习和指导的探究方法对提高学生创造性思维能力的影响:研究X班资本市场制度下X班学生在X班资本市场上小学竞争经济竞争的准实验。西万隆学年2014/2015
机译:科技企业背景下的软件需求管理
机译:支持企业背景下云中的物联网(IoT)数据的可显着性
机译:允许学生在校园内交易产品的系统和方法
机译:使用移动校园学生识别卡的服务准入方法可轻松利用另一所大学的不同服务
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