基于民族教育视域分析高校民族体育教学改革路径

摘要

在新的时代背景之下,我国的教学内容和教学形式产生了极大的变化,为了体现学生的主体地位,许多老师将创造性的教学策略融入主题教学环节,积极突破传统应试教育的桎梏,改革传统的教学理念,鼓励学生在自主分析和实践的过程中实现自身的良性成长和发展.对此,本文以高校民族体育教学为分析对象,了解民族教育背景之下该学科教学改革的相关要求以及策略,以期为实现民族体育教学质量和水平的提升提供一定的借鉴.