基于APTS模式的《人力资源管理导论》课程设计

摘要

本文从《人力资源管理导论》课程的性质与地位出发，围绕引领正确的专业方向、激发学生的学习兴趣、构建学科的基本结构这一复合型的课程使命与目标，本着适切社会需求与学生心理的原则，提出了基于APTS（激发兴趣、引发思考、精讲多练、总结提升）模式的课程设计思路，以期提升授课质量，改善学习效果。